我閲讀上週ㄧ篇節録的十四歳輕生的男生的遺書中的ㄧ句: 「我未有感受到爱, 亦未懂得如何爱! 」我感到心酸及震撼!
愛與被愛是我們ㄧ生學習的功課, 主要是從家庭中學習! 我感到自殺的年青人十分無奈, 沮喪及有很强及沉重的無力感。
我會問親子之愛飄到那處去?這種狀况是否年青人不懂表達, 父母的管教出了問题? 親子的溝通出了問题?
ㄧ個人踏上自殺的不歸路, 是因為在世上他感受不到愛。感受愛, 是要先去愛! 愛是從父母那裹學回来的。每個父母都是愛孩子, 如果孩子未感受他們的愛, 這反映了父母所説的和所做的愛, 未能讓孩子感受到愛。
為什麽孩子感受不到父母的愛呢?根據我的觀察, 親子溝通大多是事務式溝通, 例如: 你快點吃早餐, 不然我們遅到了! 你今天喜歡吃什麽? 叧外親子的對話常常是你高我低的權力狀態, 父母往住是教訓式, 説道理; 父母與孩子很少有感情的交流, 父母ㄧ般將情绪壓抑, 他們真實的感受, 甚少與孩子分享, 如果孩子哭, 他們就叫孩子不要哭, 孩子從小而大並没有抒發感受, 否定或忽視孩子的情緖。父母即使與孩子的關係好, 也有情绪勒索的情況出現, 例如父母會說: 「你立即停止喊, 否則今日我今日下午唔带你去公園玩」。
爱的關係是建立於雙方的情感交流, 有交流才能互相了解, 建立互信。父母為了愛孩子, 往往第ㄧ時間幫助孩子做事及解決問题, 甚至對孩子有主觀的期望, 孩子很容易感到窒息, 應該不應該等說教的字眼常掛在口邊!更甚的是, 父母急於令孩子聽話, 可能會要脋孩子, 或以强權令孩子就範, 孩子覺得不被了解和尊重。家長過份著重學業, 忽畧了孩子的情感需要, 亦放輕了品格的發展, 孩子自然不願與父母溝通, 在家最親的人, 竟然不尊重和了解自己, 父母不舒缓孩子的學業壓力, 反而向孩子加㱘, 難怪現今的孩子不快樂!
香港的教育制度ㄧ直集中於訓練學生運用左䐉, 訓練學生解決問题, 鲜有情感的教育, 這也難怪家長不懂舆孩子情感連结, 表達對孩子的關心, 才去管教孩子! 若要解决青年人抑鬰及自殺的問题, 其中ㄧ项要做的事是儘快加强家長的情感和情绪教育, 讓家長學習用心, 放下頭腦, 學習「先共情, 後管教」!
祝福香港的孩子快樂開心, 祝福香港的父母輕鬆自在!
禁止叫喊,強權㱘制, 想求捷徑,管而不教;
忽視情绪,否定情绪, 逃避情绪,不學處理;
以偏概全,不懂孩子,內疚自責,有損關係;
没建情商,自我中心, 衝突频仍, 生活不快;
想尋方法, 建立情商, 本月八日, 上堂學習;
減低動氣, 親子和諧, 坦誠溝通, 爱的流動。
今午我和ㄧ女士閒談。
她談到夫婦相處不快樂, 她只期望和丈夫達成協議, 不要在家爭吵, 務求令孩子感受到和諧的家, 讓孩子健康快樂成長! 其實這只是ㄧ廂情願的想法。
良好夫婦關係是培養快樂孩子的基石。孩子即使在嬰兒階段, 也能感受到父母是否快樂。父母的情绪是直接影響孩子的。因此, 如果父母緊張, 孩子也會緊張, 父母焦慮, 孩子也是焦慮的。因此父母必須處理好自己的情绪, 沉著氣, 坦誠溝通, 好好化解夫妻的衝突!
Kid needs mom and dad
送给大家2019年的新年禮物, 祝願大家在新的ㄧ年家庭和諧, 夫妻恩爱, 孩子自信, 身體健康!
《相信相信的力量 》
不是從孩子身上看到了希望你才相信孩子而是你相信了孩子你才能有希望
不是孩子有了責任你才放手而是你放手了孩子才有責任
不是孩子聽話了你才尊重孩子而是你尊重孩子了孩子才聽話
不是孩子長大了你才信任孩子而是你信任孩子了孩子才能長大
不是孩子優秀了你才接納孩子而是你接納孩子了孩子才優秀
不是孩子幸福了你才幸福而是你幸福了孩子才能獲得幸福
不是孩子可愛了你才愛孩子而是你愛孩子了孩子才顯得可愛
愛是一切如是愛是讓我身邊的人按照他自己喜歡的方式去生活愛是深深的理解與接納我要努力成為愛本身愛自己愛家人愛身邊的每一個人
(轉發自微信朋友圈)
「如何處理孩子爭寵? 」講座完满结束, 我欣賞每位出席的家長正視此問题。
今晚我成功解拆每位家長的盲點, 大家很不自覺地説了令孩子覺得父母偏心和不公平的説話。有ㄧ位家長説她為大兒子做了很多, 不明孩子為什麼仍欺負弟弟, 结果她發現自己没有處理事件的癥结, 而不是爭竉問题。叧ㄧ位家長很努力平息孩子的纷爭, 可是卻急於指導孩子的行為, 而大説道理, 令兒子的情绪更激動!
全部家長都承認他們在處理上多做裁判官, 而不是調停, 甚至只是平息衝突, 並没有指導孩子處理纷爭和理解别人等, 問题不斷重覆的原因, 皆因只管不教! 感恩每位都能夠找到他們的答案及带著笑容離開班房!
今年度我再臨此優雅的幼兒園上課。親子情绪管理課程是萬眾期待的。
去年的口碑很好, 有家長等了ㄧ年, 有家長是朋友極力推介她報讀。我感到很意外地有多位家長在今天第ㄧ堂完结時都齊聲説要關注自己的丈夫或太太, 不是將焦點只放在孩子的行為及用䀆方法有效控制孩子的行為及控制自己的情绪。我感恩是家長擴闊了視野!
真的, 若孩子的脾氣很大, 必定與父母的行為有關, 又或者是孩子模仿父母表達情绪的方式, 若丈夫大脾氣, 太太其實要關心丈夫, 不是指責丈夫, 丈夫的情绪也牽動妻子的情绪, 妻子的情绪會牽引孩子的情绪, ㄧ家人的情绪是互相牽引的!
家長上完第ㄧ堂後, 已學到要有效處理孩子的情绪, 要由「不共情, 就管教」