管教子女是父母的天職, 現代的父母慨歎管教子女不易為, 埋怨子女不聽話, 他們可曾知道自己「只管無教」, 或「只教不管」才會管教未見成效! 以上是筆者綜合多年在家長教育經驗得出的結論。

昨晚在"管而不教，教而不管"的延續篇內，家長們熱烈分享及參與討論他們提出自己教養孩子的真實個案。有管有教，必須以愛的大前題下訂立規矩及嚴加執行，家長先樹立榜樣。家長們意識到他們忽視了"為什麼？"，缺乏從孩子的角度思考問題及審時度勢才"出招"，我們還談及如何與上一代好好溝通，化'阻力'為'助力', 他們很喜歡這種實例分享的學習模式，並表示獲益良多！

「以前我以為兩歲女兒年纪小，不明白我所說，我教導她只用管束，没有表達我為什麽對她作出的要求，亦没有表達我自己的感受，自從我上了此課程，我學會真誠表達自已的想法和心情，女兒比前懂事受教，兩母女有心連心溝通，女兒還親口表達她感受我愛她，以前她只說爸爸爱她！我的努力没有白費，這課程對我的價值很大！」

Cissy (兩歲孩子的媽媽)

「我最難忘是Coach Lee 在第一天的課點出我管教孩子的問题，自此我作出改變，兩個子女的關係好轉，家庭也比前和諧了！我最重要的成長是教養孩子觀念的改變, 以前我管束孩子是想孩子·配合我的生活秩序，沒有想過是藉著生活不同的處境來培育孩子的品格。兒子知道我上親子教練堂，他目睹我的改變，叫爸爸也跟我去上堂，以便更了解他！ 」

Maggie (5歲半及7歲半孩子的媽媽)

前兩天有位媽媽問我 :「我為孩子只在七月報讀了數學、中文和英文暑期班，我會與孩子及家人在八月到外地旅遊，我有點擔心孩子升上小學能否適應 ? 我不知應否再繼續於八月讀上述班別、以幫助孩子儘快適應小一的課程 ? 」這媽媽為孩子安排暑期節目仍以學業偽術科為重! 我接著問她 :「為什麼孩子要放暑假 ? 」