家長們領悟到每天將自己的時間填得滿滿是令自己易發脾氣的原因。另外她們也發現自己並沒有處理孩子情緒背後行為問題的核心。今天我透過三個她們真實的例子, 協助她們理解現在的處理方式只是要孩子達到自己的期望, 她們與孩子的談話並未有關心孩子, 只是問孩子她們想知道的事而已!

兩年前的文章, 值得家長一讀再讀!

孩子的世界是由成人塑造出來, 外面的世界, 是我們的想法塑造出來! 快樂是由別人決定, 還是自己決定好呢?家長們目前大多是要孩子活出自己的期望, 而家長的期望往往是社會大眾一般人對成功的定義!

每個人均是獨特的, 每個人的快樂來源也是獨特的, 若想培養快樂的孩子, 是協助孩子找到他真正的快樂來源, 與及成就他追求快楽的心態, 思維和技能, 包括樂觀, 冒險, 抗逆力, 情緒智商, 人際關係, 獨立思考等等!家長們, 你花在孩子學業和培養他學做人的時間比例如何? 你是將孩子的學業過份放大, 還是不懂得如果有效指導孩子學做人?

文章

家長們自從上週三上課時第一次做教練, 再加上在過去一週與buddy 鍛鍊, 每位都有精彩的體驗和領會, 有一位表示做被教練者, 她體驗到自我發現的神奇旅程, 她很享受這個過程!

今晚第二堂他們已問了一些很有深度的問題, 之後由兩位助教分別做角色扮演, 我也即場示範如何讓孩子學懂分配時間做功課。角色扮演呈現了他們目前指導孩子的傳統的管教方式與 親子教練的不同!有位爸爸即時回應説, 如家長用教練式對談, 孩子可以從提問悟到如何分配時間, 學到獨立思考, 解決問題和責任感 !

2018年第三班的親子情緒管理訓練班今天下午開展了! 我也忘記了我在説什麽, 我的身體語言是這麽有趣和輕鬆!

我最開心是聽到家長們在課堂完结前的反思: 我要多用心, 少用腦; 我要退一步想, 了解現況才出口; 我要降低標凖; 多表達自己的感受; 我要多聆聽等等! 家長們很喜歡我用她們即場提出的實際例子來啟發她們的思维, 闡釋重點和示範。 我很期待她們下週的分享和好消息!

今晩是親子教練證書課程單元四之實踐課, 透過堂上實習學習教練技巧! 有堂上小组練習, 亦有夥伴實習! 我在正式開始前, 扼要重温coaching 的概念及GROW model 。第一次的練習, 新手教練已幫助到被教練者厘清思绪(Clarity of Mind)! 家長的進度很快, 亦能分辦到GROW model 的步驟及提問的精髓!

第二場的「不動怒管教」再次爆滿! 我估不到今晩的家長的子女屬於年纪介乎4至8歲為多, 可是有約一半表示他們與子女的關係一般及差, 子女對他們説感受不到他們的愛! 此話更令家長心酸和失望!有三兩家長分享他們面對的挑戰時眼泛涙光, 心情激動! 他們與孩子衝突的癥結在於急趕匆忙, 不理解孩子的處境及感受, 只顧要求子女配合自己的期望, 生活秩序等....一位爸爸在講座完後主動與我握手, 表示感謝, 多謝我令他明白他與四歳孩子刷牙時衝突的原因, 並想到如何化解衝突的要點!